初露鋒芒，像細(xì)密的針，扎空氣。，數(shù)學(xué)師陳敬之捏著粉筆，眉頭擰個川字。板那道壓軸級別的函數(shù)合題，已經(jīng)那停留了整整鐘。，而是去年聯(lián)的初題，難度遠(yuǎn)教學(xué)綱。他原本只是想借著這道題，敲打班近有些浮躁的學(xué)風(fēng)，卻沒料到，整整個班級，多號，竟能給出完整思路。，此刻要么低頭演算，要么目光躲閃，連舉的勇氣都沒有?！霸俳o你們兩鐘?！标惥粗穆曇魩е鴰资?，“這道題的核思路，我周剛講過同類模型，難道就沒有個能想起來？”。，卻始終沒有敢站出來。
就這，靠窗排的位置，有陽怪氣地了。

“師，要問問林辰？他是坐那兒書嗎，說定早就了?！?br>
話音落，哄堂笑瞬間。

說話的是班的育委員趙鵬，身材，仗著家有點背景，班橫行慣了。他慣的，就是林辰這種沉默寡言、起來毫存感的轉(zhuǎn)學(xué)生。

所有眼，林辰就是個再普過的異類。

半個月前從地轉(zhuǎn)來，績，愛說話，穿著洗得發(fā)的校服，每只是安靜地坐角落，要么書，要么閉目養(yǎng)，仿佛與整個界都格格入。

這樣的，怎么可能解得出連尖子生都束策的聯(lián)題？

嘲笑、戲謔、戲的目光，齊刷刷地匯聚到了教室后排那個安靜的身。

林辰緩緩抬起頭。

他的眼很淡，沒有憤怒，沒有窘迫，也沒有絲毫被羞辱后的慌，只有片深見底的靜。那是種與年齡完符的沉穩(wěn)，像是閱盡帆后的淡然，又像是藏著萬溝壑的從容。

被這么多盯著，他甚至連眉頭都沒有皺。

“林辰，你要是，就來寫?！标惥粗灿行┠?，抱著死當(dāng)活醫(yī)的態(tài)，隨喊了句。

他來，林辰去，非也是站板前尷尬幾鐘，然后灰溜溜地來。

可秒，林辰的站了起來。

桌椅輕輕摩擦地面，發(fā)出聲輕響。

他身材算，身形偏瘦，走起路來步伐穩(wěn)，沒有絲毫局促。班幾道目光的注，步步走講臺，始至終，臉都沒有何多余的表。

“哇，他還敢去？”

“裝什么裝，等兒寫出來，他怎么臺。”

“我，他連題目都讀懂?！?br>
臺的議論聲毫掩飾，句句刺進(jìn)耳朵。

林辰像是完沒有聽見，拿起講臺的支粉筆，指尖用力。

粉筆與板接觸的瞬間，沒有絲毫停頓。

他沒有先寫答案，而是從基礎(chǔ)的定義域切入，步步，邏輯清晰得可怕。

步，拆復(fù)合函數(shù)結(jié)構(gòu)。

二步，轉(zhuǎn)化等式模型。

步，引入?yún)?shù)類討論。

字跡工整有力，排版干凈落，每步推導(dǎo)都準(zhǔn)得可挑剔，沒有何多余的廢話。原本晦澀纏繞的函數(shù)關(guān)系，他筆層層剝，像是抽絲剝繭般，瞬間變得清晰易懂。

臺的笑聲，點點消失。

先安靜來的，是那幾名尖子生。

他們盯著板的步驟，眼睛越睜越，臉的輕松與屑，點點被震驚取。有意識地拿起筆，跟著板的思路演算，算到步，筆尖猛地頓，整個都僵了座位。

“這……這思路也太絕了吧？”有忍住低呼出聲。

“我怎么沒想到可以這樣轉(zhuǎn)化？明明師講過，可我就是聯(lián)系到起去！”

趙鵬臉的戲謔凝固了，他張了張嘴，想說什么，卻發(fā)已連板的步驟都太懂。那種眼望過去完法理解的數(shù)學(xué)邏輯，讓他莫名升起股煩躁與安。

講臺，林辰依舊安靜地書寫。

粉筆斷摩擦板，發(fā)出清脆而規(guī)律的聲響。

他的速度，卻每筆都落關(guān)鍵點。原本讓班束策的難題，他，仿佛只是道再普過的課后練習(xí)。

鐘。

兩鐘。

鐘。

當(dāng)后個等號落，終答案清晰地呈板方，整個教室徹底陷入了死般的寂靜。

落針可聞。

所有都瞪了眼睛，死死盯著那行行工整的步驟，腦片空。

完。

懈可擊。

甚至比標(biāo)準(zhǔn)答案更加簡潔、更加巧妙。

陳敬之站旁，整個都愣住了。

他作為教齡幾年的資深教師，然眼就能出，林辰的解法僅完正確，而且另辟蹊徑，用了種課本沒有延伸、卻邏輯更短的新思路，省去了至步復(fù)雜的計算。

這已經(jīng)是“”那么簡了。

這是對函數(shù)系擁有絕對掌控力，才能到的信拈來。

陳敬之深氣，壓底的震撼，緩緩，聲音帶著絲易察覺的顫：

“完正確……而且，比標(biāo)準(zhǔn)答案還要簡潔。”

“林辰同學(xué)的思路，非常漂亮。”

句話，像顆驚雷，教室轟然。

的對了？！

那個沉默寡言、績、所有都起的轉(zhuǎn)學(xué)生，竟然的解出了聯(lián)級別的難題？

而且，還比標(biāo)準(zhǔn)答案更厲害？

所有向林辰的目光，徹底變了。

先前的嘲笑變了錯愕，了震驚，戲謔變了難以置信。那道道目光，有驚訝，有疑惑，有敬畏，還有絲絲難以掩飾的佩服。

林辰粉筆，拍了拍的粉筆灰，沒有絲毫得意，也沒有半點炫耀。

他只是淡淡地掃了眼臺，目光靜，仿佛剛才的，只是件足道的事。

“我寫完了?！?br>
他輕聲說了句，轉(zhuǎn)身走講臺，重新坐回了已的位置。

整個過程，從容淡定，淡風(fēng)輕。

直到他坐，教室依舊安靜得可怕。

陳敬之先回過來，走前，指著板的步驟，聲音滿是贊賞：“家了，這才是解題的正確思路，林辰同學(xué)這幾步轉(zhuǎn)化，非常關(guān)鍵……”

他始細(xì)致地講解板的步驟，可臺的學(xué)生，卻幾乎沒聽得進(jìn)去。

所有的目光，都覺地飄向后排那個起眼的角落。

那個直被他們忽略、被他們嘲笑、被他們當(dāng)作透明的年，這刻，像是突然褪去了層凡的殼，露出了隱藏底的、足以驚艷所有的鋒芒。

原來，他是沉默，而是屑于爭辯。

原來，他是普，而是深藏露。

原來，他們肆意嘲諷的候，對方早已站了他們仰望都夠到的度。

趙鵬坐座位，臉陣青陣，難至。

剛才起哄兇的是他，尷尬的也是他。他想再說點什么找回場子，可對林辰那靜卻帶著壓迫感的眼睛，到了嘴邊的話，又硬生生咽了回去。

他次發(fā)，這個起來軟弱可欺的轉(zhuǎn)學(xué)生，身竟有種讓敢直的氣場。

課鈴聲準(zhǔn)響起。

陳敬之收起教案，臨走前意了眼林辰，眼帶著明顯的欣賞：“林辰，有空來趟辦公室，我有事跟你說?！?br>
林辰輕輕點頭：“知道了，師?！?br>
師走，教室瞬間了鍋。

“我去，林辰也太了吧！那道題我想了半都沒頭緒，他幾鐘就寫完了？”

“深藏露啊，這哪是轉(zhuǎn)學(xué)生，這明是學(xué)霸佬！”

“以前是我有眼識泰山，以后再也嘲笑他了……”

圍來的同學(xué)越來越多，有奇的，有佩服的，也有想趁機(jī)近乎的。

冷清的后排，子變得熱鬧起來。

林辰依舊保持著淡淡的態(tài)度，對所有都禮貌卻疏遠(yuǎn)。有問他解題技巧，他就簡點撥兩句，每句話都準(zhǔn)戳要點，聽得周圍同學(xué)連連點頭，茅塞頓。

越是交流，家越是驚。

他們發(fā)，林辰僅僅是數(shù)學(xué)，物理、化學(xué)、生物，幾乎所有理科容，他都信拈來，隨便個知識點，他都能講得比師更透徹、更簡。

這哪是普學(xué)生，這明是被埋沒的才。

有忍住問：“林辰，你以前原來的學(xué)校，是是年級??？”

林辰抬了抬眼，嘴角勾起抹淡的弧度，沒有承認(rèn)，也沒有否認(rèn)。

有些過往，起。

有些鋒芒，盡露。

他只是來這過段靜的生活，卻沒想到，麻煩主動找門，更沒想到，只是隨解了道題，就打破了所有對他的印象。

過，所謂。

對他而言，這過是足道的件事。

正的舞臺，從來這間的教室。

他眼底深處，掠過絲可查的光芒。

那是屬于者的信，是屬于藏劍于鞘的從容，是屬于即將展翅飛的預(yù)兆。

窗的陽光透過玻璃，落他的側(cè)臉，勾勒出清晰的輪廓。

沒有知道，這個剛剛課堂驚艷了班的年，究竟藏著多么可怕的力量。

也沒有知道，從這刻起，他靜的生活，即將被徹底打破。

次的展露鋒芒，只是個端。

屬于他的奇，才剛剛拉序幕。