樓：他去哪個(gè)食堂了，是是被陸舟那些狂熱粉絲欺負(fù)了？

樓：我今去了招生都很喜歡去的那個(gè)食堂，沒見到他呀。

樓：該還沒走到食堂被攔了吧，到底是誰(shuí)啊，干嘛欺負(fù)他呀，陸舟都沒表態(tài)呢是嗎？

樓主：家冷靜！

我還是那個(gè)wy班級(jí)的同學(xué)，是這樣的，wy今沒去食堂，我他課沒走就后門觀察了兒（絕對(duì)是窺狂，只是對(duì)新同學(xué)很奇。

）他從包拿出了包餅干，就坐座位乖乖的，然后突然來(lái)了個(gè)話，因?yàn)樗髦鷻C(jī)我沒有聽到話的容。

他接完話就趴桌子了，然后再起來(lái)的候眼睛紅的像兔子，絕對(duì)是哭了。

4樓：難道是有打了恐嚇話給他嗎？

他那么膽被嚇哭也是沒有可能。

5樓：他哭起來(lái)什么樣子啊，樓主有拍嗎？

樓主：都說(shuō)了我是窺狂啦，你們想什么，你們是沒見他哭的有多可憐，我的都要碎了，差點(diǎn)就沒忍住沖去安慰他，還理智拉住了我。

6樓：話說(shuō)就塊餅干的飽嗎？

他去食堂是因?yàn)闆]有吧。

7樓：樓說(shuō)的有理，陸家的也太壞了，都把找過(guò)來(lái)未婚妻了，也給的嗎？

我們meg也是隨隨便便跟誰(shuí)都可以的嗎？

樓：要然我去點(diǎn)西給他，我是meg接近他和他交朋友也容易讓他害怕。

樓：前面的要裝了，學(xué)校的meg有己的論壇，鮮有進(jìn)入公論壇說(shuō)話的。

0樓：被你發(fā)了，但是幫助同學(xué)才是我的目的，絕對(duì)是蓄意接近。

樓：首接西什么的太吧，本來(lái)他起來(lái)就很卑，像很難融入這的樣子，首接西是更讓他難為了。

樓：這樣說(shuō)倒也是，可是頓飯就包餅干，的餓暈嗎？

meg難道都這么嗎？

對(duì)我們l來(lái)說(shuō)包餅干夠塞牙縫的。

樓：你們有沒有想過(guò)，wy其實(shí)能感受到你們的目光，所以他才總是低著頭，而且有些的惡意的要太明顯了，陸家那種家族，挑選的未婚妻就算wy愿意估計(jì)也沒辦法改變什么吧，關(guān)注別的生活吧，你們這些輩子沒過(guò)苦的根本知道貧民窟是什么樣子的，wy能把己養(yǎng)己經(jīng)很容易了。

招生的吻，毫預(yù)兆揭傷疤似的為溫魚說(shuō)話。

這群貴族子弟對(duì)待wy就像對(duì)待個(gè)可愛乖巧的寵物，觀察他的舉動(dòng)，論壇肆的討論，論壇的帖子熱度越，溫魚走路的候向他的目光就越多，他就更難融入這。

如他是個(gè)普的漂亮meg或許家的善意多很多。

偏偏他是頂著陸舟未婚妻的名頭來(lái)到這的。

也知道是哪個(gè)信的他來(lái)之前出的消息，才導(dǎo)致這樣的局面。

沈未發(fā)完段話機(jī)。

著對(duì)面低頭飯的陸舟。

“喂，你讓我發(fā)的我都發(fā)去了，可是為什么要讓我用招生的吻，很難裝的？”

沈未見陸舟毫反應(yīng)，忍住到他旁邊坐。

到他旁邊“是我說(shuō)啊，你要是疼他被欺負(fù)你出面就了呀，到候這學(xué)校還有哪個(gè)長(zhǎng)眼的敢欺負(fù)他，你也出面，背地事，怎么了？

你要當(dāng)雷鋒?！?br>
“滾?！?br>
甚陸舟甚至懶得多說(shuō)個(gè)字，語(yǔ)氣冷的嚇。

沈未討沒趣的回到己的位置。

“是懂你。”

陸舟低著頭，節(jié)睫蓋住晦暗的眸，透著股涼薄的唇抿條首，悉他的都知道他這個(gè)表是很。

就連陸舟己都知道他為什么要多管這個(gè)閑事。

拜沈未這個(gè)論壇5G沖浪選所賜，跟個(gè)蜜蜂樣他耳邊念叨著關(guān)于溫魚的帖子。

他嘴說(shuō)著感興趣想聽，可是那些話還是毫阻礙的流進(jìn)了他耳朵。

甚至他都能想象到那張又又的臉哭起來(lái)的可憐模樣。

莫名的讓火，讓煩。

他如像他叔叔那樣，險(xiǎn)狡，城府深沉來(lái)到這就頂著未婚妻的名頭來(lái)找他，試圖跟他攀關(guān)系。

陸舟可以眾面前羞辱他，讓他知難而退。

偏偏，他是那樣溫軟的子，跟個(gè)兔子似的。

從來(lái)到這到，點(diǎn)點(diǎn)要來(lái)找他的意思都沒有。

溫魚梯前，觀察，而后閃而過(guò)的樣子，被錄了頻。

陸舟出來(lái)了，他是怕，敢和那些l同乘所以才每次都選擇走樓梯。

這樣膽懦弱的究竟是怎么貧民窟活來(lái)的。

......溫魚教室完了餅干，趴桌子睡了兒.的由選課間，他選擇了meg推薦課程排行的meg融培訓(xùn)課。

將課程拖到己的課表，選課功。

溫魚到己占用了后個(gè)課堂名額，還有點(diǎn)興奮，這樣受歡迎的課程，肯定講的是很有用的知識(shí)。

拿著學(xué)生卡坐去校區(qū)的教學(xué)樓課。

這的每間教室都能容納將近00，溫魚去的候剩的座位己經(jīng)沒有多了。

只有后排靠面的位置還有空余。

因?yàn)閷?duì)方也是meg，溫魚禮貌地“你，同學(xué)請(qǐng)問(wèn)面有嗎？”

“沒有。”

meg很是興奮的給他讓位置。

偶爾次，遇到這樣友的，溫魚很，但又擔(dān)己善于社交，如對(duì)方的和他搭話的話，他說(shuō)定變個(gè)結(jié)巴，對(duì)方給他讓過(guò)位置之后，就首機(jī)瘋狂扣字，沒有要和他聊的意思。

meg的機(jī)屏幕，論壇標(biāo)題置頂?shù)募t字格顯眼。

新來(lái)的漂亮和我搭話了。

樓：閣用了什么得臺(tái)面的段勾引，怎么到的，細(xì)細(xì)道來(lái)。

樓：我和樓的古風(fēng)生有樣的疑惑，難你當(dāng)著他的面寬衣解帶了。

樓（樓主）：胡說(shuō)什么呢，跟你們這些l的很難有同話題，我和他選了同門課，他來(lái)的比較晚剩余位置多，就問(wèn)我旁邊有沒有位置。

4樓：誒，你這個(gè)標(biāo)題黨，還以為wy主動(dòng)和你搭話了呢。

5樓：什么課什么課？

我也想來(lái)熱鬧。

6樓（樓主）：meg融培訓(xùn)課，你們l來(lái)很奇怪吧。

沒過(guò)多，溫魚茫然的抬頭，被門突然出的幾個(gè)l引。

他們師疑惑的目光，擠進(jìn)己經(jīng)坐滿meg的教室，后排依次站。