。，半許窗戶，狂風(fēng)舞動(dòng)著將拉攏的窗簾卷起半面，細(xì)雨點(diǎn)如暴珠般趁隙濺入，落呼嘯簾幕，浸潤于那佁然動(dòng)，被遮掩半青年身發(fā)稍間。，靠邊靠后位置的動(dòng)向似乎并沒有引起臺(tái)的注意，院數(shù)數(shù)二的陳教授如前，變側(cè)著身子專講課，與臺(tái)的聲議論聲同，充耳聞。，蕩起沉悶的界。，引得課堂的驕驕學(xué)子出，余光瞥過。，那道幻舞的潔更引頭遐想。，如實(shí)與夢(mèng)境，可莫名的，萬物陪襯，那安靜的氣質(zhì)，他們還是忍住駐足。，潔如霜。
清風(fēng)伴夢(mèng)，細(xì)雨流光。

見容貌的青年，如裹層秘面紗，別非凡。

“唰——”

簾幕被猛地拉，臺(tái)學(xué)子紛紛聚焦，清明與茫然，了然與疑惑，相似的眸透露出同意味。

然而，秘面紗被揭的青年見惱向，他依舊只是靜靜地，狂風(fēng)飄揚(yáng)，細(xì)雨打身，亦如青松般挺拔，交錯(cuò)枕冰涼的桌，埋頭閉目休息，動(dòng)如山，直至那道道驚艷的目光裹挾失意轉(zhuǎn)……

可惜，作的學(xué)員似乎甘于點(diǎn)到為止，伴隨著聲裹挾怒的“砰”聲，狹細(xì)的裂縫徹底合攏，劇烈的聲音蕩了空間，也終于驚醒了桌的睡。

涼的氛圍止帶來清爽，也帶來了潮濕的憤意！

青年眉顫動(dòng)，他睜眼緩緩抬起頭，幾息過去茫然的才落向室，映入眼簾的是滿懷惡意的烏眸。

“喲，我們的空想家終于睡醒啦！”眸的主似笑非笑道，身端莊得的衣衫依舊能掩飾那道的教養(yǎng)。

“點(diǎn)，點(diǎn)，空想家，教授指明點(diǎn)你回答問題呢！”沒等青年答話，張左趕忙“氣”地將青年從座位拉起，推火炕。

之間，場(chǎng)啞然。

轉(zhuǎn)頭，更是交頭接耳。

景木楞地朝臺(tái)望去，皙的臉頰是摸著頭腦的茫然，他似乎還空，沒有回過來。

周遭議論更甚，數(shù)逐漸滿起來。

“是！張左發(fā)什么瘋？這是浪費(fèi)家間嗎？誰還知道轉(zhuǎn)院生有多遲鈍，反弧度有多長(zhǎng)？！”

“就是就是，要想折也挑個(gè)候，非得主課！”

“他怎么敢的，以為面有就可以得罪的教授？還是以為家都眼瞎出教授明明的是他？??！”

“飽了撐著！”

“……轉(zhuǎn)院生，空想家？”

“……”

幾許，景眼前清明徹底，只言片語間他已然明致流程，總而言之就是句話——降橫禍。

“景，你知道答案嗎？”陳青支鏡框，淡問。

這是遍。

可去，教授的耐似乎仍有余力。

對(duì)景，像是多了些許縱容的意味。

景默然，目光落亮屏，短短數(shù)秒致讀題，他旋即向年過的教授輕輕搖頭：“知?！?br>
“嗯，那你先坐，課后有間來找我。讓你右邊那個(gè)學(xué)生來回答！”陳青習(xí)以為常，招呼著景坐，轉(zhuǎn)頭又將罪魁禍?zhǔn)孜枧_(tái)。

景頷首照辦，鄰坐位置莫名惡意滿滿的張左愣，抬眸向臺(tái)，震驚懷疑地目光像是要刺穿邊的眼睛。

你莫是玩笑？

知知道我是誰？

“同學(xué)，需需要我再點(diǎn)遍名？”陳青淡問，眸俯臺(tái)，將試圖逃避的烙印其。

“我……”張左就要暴起，然余光瞥周遭，還是硬生生忍住，是以區(qū)區(qū)個(gè)光榮榜的教授他得罪得起，但這滿堂學(xué)生，他這輩子都能得罪的又何止兩位？尤其是他爸告誡他萬能得罪的幾位……

想著，張左立改囂張姿態(tài)起身望向顯示屏讀題思法，他的逐漸和，意氣風(fēng)發(fā)隱約于眉宇。

他想：可正是個(gè)機(jī)？

畢竟與之間都是過對(duì)比出來的……

“同學(xué)，可以答題了嗎?”數(shù)鐘過去，就見某走，饒是陳青這般耐足的教授也氣，出聲醒。

“啊……這是問題的答案是是…是……”張左立刻清醒，題目由愣住，對(duì)啊，明明題目是這樣的，他都想解法了，怎么？！

“是什么？”陳青要克住的態(tài)。

他的課，次鬧出這種玩笑是幾年前的事了？！

張左：“……是……股價(jià)，行權(quán)價(jià)，動(dòng)率，期限，還有風(fēng)險(xiǎn)率。”

“……”短暫沉寂，眾懷疑與震驚的目光，陳青揮讓坐，然后又臺(tái)了眼，招呼另起來回答。

“江凡，你來，相對(duì)于債，企業(yè)債券常要求更收益率，其核解釋是？”

這次準(zhǔn)沒錯(cuò)，是他滿意的學(xué)生！

面容清秀的青年江凡然負(fù)所望，張便是對(duì)課題的核見解：“信用風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)及流動(dòng)足風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。資者要求更回報(bào)以覆蓋潛損失及較低變能力。”

他答完就坐，部學(xué)員知壞，但教授面的滿意騙了。

顯然，江凡的回答甚合意！

然，這也就從側(cè)面揭曉了張左的答案有多失?。?br>
畢竟，兩的回答，論是專業(yè)慣用語，還是容，完偏差到找著南——沒有個(gè)同點(diǎn)！

都知道是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)容過來的，邊都沒挨到?。?！

笑話，臺(tái)教授繼續(xù)講課，臺(tái)學(xué)子議論更甚。

例，都是本場(chǎng)話題的物！

意氣風(fēng)發(fā)，臉得意的張左然是傻子，可清楚和待是兩回事，被這般當(dāng)笑話，他很想直接奪門而出，但能！

這樣響太，奈，他只能桌攥緊拳頭，可這還是夠，還是爽，有怒氣壓得難受??！

余光瞥，張左有了新主意，旋即，他側(cè)頭望向身側(cè)，滿臉譏諷：“喲，空想家繼續(xù)睡了？還是沒風(fēng)沒雨睡著??？”

景沉默著，含雜質(zhì)的眸閱著那本厚實(shí)的筆記本，沒有理。

“呵！”張左冷笑，“空想家這又是干嘛呢？呀，原來筆記？！然，我們的轉(zhuǎn)院生是般才呢！這么復(fù)雜深?yuàn)W的筆記都能懂！”

“也是，怎么可能懂呢！這可是我們?cè)翰恐障爰业墓P記本——空想筆記啊！”

周遭聞聲笑笑，這般意味的話語，是就差直接把盆水倒頭了！

這要是個(gè)漢子都能忍吧？

當(dāng)然，聽聽得懂另說！

過，只要過這本，鬼鬼，胡，亦沒有絲毫藝術(shù)價(jià)值的筆記本，想來是沒懂這話的刺！

景依舊沒有理，如往常。

見狀，周遭數(shù)由搖頭，已是見慣怪。

也是，他這種怎么乎呢？被欺負(fù)，被收拾都聲吭的，膽怕事，活得沒個(gè)樣的懦弱怎么乎名聲這種西？

他連瞪眼，發(fā)聲抗議句都敢！

“空想筆記？”后排轉(zhuǎn)筆頓，摘右耳耳機(jī)，抬眸望去若有所思，隨即清瘦男子眼眸轉(zhuǎn)，短暫囂張的張同學(xué)身停住，幾許，他唇角揚(yáng)起抹淺淺的弧度。

“咔——”

轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)直，入木！

啪嗒——

過須臾，轉(zhuǎn)筆落桌發(fā)出清的碰響，清瘦男子訝，目光緩緩落筆移動(dòng)到目標(biāo)物身邊，壓低的眸是深見底的晦暗。

景筆記，專注非常，從坐到。

他靜靜著那頁鬼莫測(cè)，面罕見似過往‘旁如何議論，哪怕話題的就是他亦乎’的靜。

這很讓意！

要知道他向來喜怒露于，猶如感。

像這樣幕，青年眉發(fā)輕揚(yáng)顫……

估計(jì)也就只有正了解景的才知道，他是的煩到了致！

可這究竟是什么引起的？因?yàn)橹皬堊蟮尼槍?duì)舉動(dòng)？因?yàn)閯倓偟某爸S？還是這個(gè)令煩躁的講堂……

，都是，正的原因于——

景睡著！

很吵！

的很吵?。?！

就像場(chǎng)所有都是以為他是被界的震動(dòng)吵醒般，其實(shí)然，正的罪魁禍?zhǔn)讈碛谀匣厥幍?，堵都堵住的比播?bào)聲?。?！

系統(tǒng)加載——50%

……

系統(tǒng)加載——75%

……

系統(tǒng)加載——.%

“結(jié)束了。”景著筆記右角那道驚劃痕，聲呼出濁氣。

似乎確實(shí)，只是沒有報(bào)，那道詭異的機(jī)械播報(bào)聲就消失了，像是石子沉入般很被浪潮遮掩，沒有尾聲。

耳畔再有吵鬧，練隔絕界聲音，景很再度倒，的力氣漸漸隨著沉夢(mèng)松馳，啪嗒聲，筆記徑直落，意卻也恰到處再掩了他的身。

然而，景長(zhǎng)。

就景睡著，那消失的機(jī)械播報(bào)聲再次降臨，感地將后的報(bào)復(fù)述，隨即——

系統(tǒng)故障修復(fù)完畢！

系統(tǒng)加載完畢！

檢測(cè)到宿主意識(shí)正處于休眠狀態(tài)，已動(dòng)入系統(tǒng)底層核碼檢索相關(guān)資料……

檢索完畢！

動(dòng)綁定程序啟——綁定……滋滋，未知原因信號(hào)干擾，程序錯(cuò)誤，綁定失敗！

？？？？失?。?？

……

檢測(cè)到烈端求生欲望，毀型綁定程序啟——

景：“……”

綁定功?。。?br>
宿主您，空管理局穿配角救系統(tǒng)6，竭誠為您服務(wù)！

往后，請(qǐng)多指教！

景：“……”

……