轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)春寒料峭的后，教室窗的梧桐樹風(fēng)沙沙作響，枝椏零星掛著幾片枯葉，像是被季節(jié)遺棄的信箋。

于子軒站二（）班門，攥著書包肩帶的指發(fā)，指甲縫還殘留著搬貨蹭的灰漬。

班主的聲音從身后來：“家安靜，這是新轉(zhuǎn)來的于子軒同學(xué)?！?br>
教室響起零落的掌聲，夾雜著幾聲意味明的咳嗽。

后排靠窗的空位是他的歸宿——桌角歪斜，椅背用克筆涂鴉著只猙獰的骷髏頭。

他低著頭步走過去，校服袖磨得泛，衣領(lǐng)隱約露出截洗褪的T恤。

前排幾個(gè)生眼，竊竊語像細(xì)密的蛛空氣蔓延：“聽說他爸工地出事了？”

“難怪突然轉(zhuǎn)學(xué)……噓，他過來了！”

張婉瑩的筆尖草稿紙頓住，洇出團(tuán)墨跡。

她隔著排座位，見年蜷縮的背像張繃緊的弓。

班主點(diǎn)名讓她“多幫幫新同學(xué)”，她意識(shí)將草稿紙的“別輸”二字涂團(tuán)，仿佛這樣就能抹去母親化療刺眼的“費(fèi)藥”字樣。

教室后墻的掛鐘滴答作響，于子軒的掃過板報(bào)鮮艷的“沖刺5”標(biāo)語。

那些粉筆字像把把刀，將他與這格格入的底剖。

兩個(gè)月前，他還縣城的露場背書，父親粗糙的掌拍他肩：“咱家就指望你跳出工地了?！?br>
而，那只再也抬起來——鋼筋貫穿腰椎的瞬間，也砸碎了所有關(guān)于“未來”的幻想。

他的指意識(shí)地摩挲著書包夾層。

那藏著張皺巴巴的工地安協(xié)議，甲方簽名處是父親歪歪扭扭的“于建”，而乙方公司公章旁印著冰冷的“責(zé)條款”。

學(xué)鈴聲剛響，前排的育委員周浩故意撞他的課桌。

“意思啊，”對方咧嘴笑，球鞋碾過散落的筆記本，“鄉(xiāng)巴佬西就是多。”

于子軒蹲身撿書，聽見周浩壓低聲音：“裝什么啞巴？

你爸是挺能喊的嗎？

聽說出事那得整條街都聽見了——”張婉瑩抱著作業(yè)本站教室后門。

她見年撿書的動(dòng)作突然停滯，指節(jié)因用力而泛青，但終只是沉默地將筆記本塞回書包。

周浩趣地咂咂嘴，