悟道修真錄
第1章 陰陽初分
章：陽初霧繚繞的深山古洞，晨曦透過石縫灑落青石板，映出片斑駁的光。
玄元子道長端坐蒲團，面前跪坐著兩個身著道袍的年個衣勝雪，個衣如墨。
"今，為師將為你們講解《帝符經》。
此經乃修道之根本，陽之奧義盡其。
"玄元子捋著花的胡須，目光慈祥地向兩位弟子。
衣年初夏至恭敬地低頭，合置于胸前，道袍的紋隨著他的動作擺動。
"弟子謹遵師命。
"他的聲音清朗如山間清泉，眼閃爍著對道的虔誠與向往。
衣年初冬至則側頭，嘴角掛著絲若有若的笑意，道袍的暗紋如同的星辰。
"師父，弟子洗耳恭聽。
"他的語氣隨意帶著幾玩味，那漆如墨的眼睛，仿佛藏著數(shù)透的秘密。
玄元子笑，指輕點石桌的竹簡。
"符經篇：觀之道，執(zhí)之行，盡矣。
此句乃經總綱，揭示了修道之根本。
"初夏至眼亮，仿佛被點醒了般。
他輕撫道袍袖，認思索道："師父，弟子以為，觀之道乃是觀察地運行之規(guī)律，順應然法則；執(zhí)之行則是依循道而行事，違然之理。
若能到這兩點，修道之髓便己盡其。
"玄元子點頭贊許："夏至悟錯。
觀之道，僅是觀察，更是理解地間陽消長、行生克的規(guī)律。
執(zhí)之行，則是將這種理解融入身行為，使己的言行舉止與地運行相和諧。
"初冬至卻輕笑聲，指輕輕敲擊石臺，發(fā)出清脆的聲響。
"師父，弟子卻有同的理解。
"他抬起頭，眼閃爍著狡黠的光芒，"觀之道，我來，是透地運行的表象，洞察其背后的本質。
而執(zhí)之行，則是掌握這些規(guī)律后，為我所用，而非被動順應。
"玄元子挑眉向這個總是與兄長觀點相左的弟子："哦？
你且說說，如何為我所用？
"初冬至站起身來，道袍洞弱的氣流輕輕飄動。
他踱步至洞，望著面霧的山谷，聲音靜而堅定："地運行有其規(guī)律，但萬物生靈各有本。
若能洞察這些規(guī)律，便能順勢而為，甚至引導變化。
比如春生夏長秋收冬藏，這是之道，但可以耕種收獲，儲存糧食，這就是掌握了之道并加以運用嗎？
"初夏至也站起身，走到弟弟身旁，兩并肩而立，形鮮明對比。
"冬至，我理解你的觀點，但我認為，我們修道之，應試圖控或用道，而應與之和諧處。
順應道，是被動接受，而是主動調整身，以達到與地鳴的境界。
"玄元子著兩個弟子各執(zhí)己見的模樣，眼閃過絲欣慰的笑意。
"很，你們都有己獨到的見解。
夏至調順應與和諧，了厚載物的；冬至注重洞察與運用，展了息的智慧。
兩者似同，實則都是對觀之道，執(zhí)之行的深刻理解。
"他站起身，走到洞穴深處，取出卷的竹簡。
"今，我們就從這句始，深入探討。
夏至，你所想，了道家為而治的思想，認為應當順應然，與地萬物和諧相處。
"初夏至接過竹簡，恭敬地點頭："師父，弟子首相信，本善，地萬物皆有其存的道理。
我們修道之，應當以善念對待間萬物，過修身養(yǎng)，達到與地鳴的境界。
"玄元子轉向初冬至，目光深邃："冬至，你則更傾向于道家為而為的另面，認為應當洞察地規(guī)律，然后加以合理運用。
你所想，了對更為實的法。
"初冬至接過另卷竹簡，嘴角揚："師父，我確實認為本惡，或者至是復雜的。
若洞察規(guī)律，掌握主動，很容易被他或境所傷害。
修道是逃避實，而是更地理解實，然后實找到己的位置。
"玄元子輕嘆聲，回到石桌前坐。
"你們兄弟二，個穿衣，象征瑕，相信本善；個穿衣，象征深邃莫測，洞察復雜。
陽，善惡，恰如這地之道。
"他指向洞壁的幅古圖譜，面繪有陽魚相互纏繞的圖案。
"符經的核，就于理解陽的相互轉化與衡。
夏至，你側重于陽的面——光明、積、順應；冬至，你側重于的面——深邃、洞察、運用。
兩者缺可，同構了完整的道。
"初夏至若有所思地點點頭，衣洞弱的光顯得格凈。
"師父，弟子明了。
我崇尚順應道，相信本善，但這并意味著盲目觀。
我謹記，即使是善，也需要智慧去辨別和引導。
"初冬至輕笑聲，衣洞若隱若。
"師父，我理解您的意思。
我洞察復雜，相信要的防范，但也因此棄對事物的追求。
"玄元子滿意地著兩個弟子，指輕點石桌。
"很，今我們先深入解讀這句。
觀之道，僅僅是觀察空的星象運行，更是理解宇宙間萬事萬物運行的根本規(guī)律。
這規(guī)律，就是陽的相互作用與衡。
""而執(zhí)之行，則是將這種理解運用到實際生活，論是修身養(yǎng)，還是處理事，都要遵循這些規(guī)律。
夏至，你傾向于以善順應這些規(guī)律；冬至，你傾向于以智慧運用這些規(guī)律。
兩種方式，都是對道的尊重與實踐。
"初夏至盤膝而坐，衣鋪展青石地板，宛如朵盛的蓮。
"師父，弟子認為，過修身養(yǎng)，培養(yǎng)善念與慈悲，能夠更地理解和順應道。
當我們凈，就能更清晰地感知地間的妙變化。
"初冬至則隨意地盤腿而坐，道袍的袖卷起，露出結實的臂。
"師父，我則認為，過洞察，了解復雜，才能更地運用道。
知識就是力量，了解規(guī)律后，我們才能復雜的界保護己和他。
"玄元子著兩個弟子，個沉靜如水，個靈動如火，既欣慰又感慨。
"今，我們先講到這。
夏至，你回去后，仔細思考觀之道蘊含的順應與和諧之道，以及它與本善的關系。
冬至，你則思考執(zhí)之行蘊含的洞察與運用之道，以及它與復雜的關系。
明，我們繼續(xù)深入探討。
"兩個年躬身行禮，的身洞形鮮明的對比，卻又奇妙地和諧統(tǒng)。
"記住，"玄元子兩轉身準備離補充道，"陽順逆妙難窮，二至還鄉(xiāng)宮。
若能了達陽理，地都掌。
陽之道，深，你們兄弟二，陽，正互補。
后修行路，要相互扶持，同進步。
"初夏至和初冬至相眼，個眼是理解與包容，個眼是玩味與奇。
他們知道，修道之路漫長而艱辛，但有彼此相伴，有師父指引，他們定能這陽交錯的界，找到屬于己的道。
隨著洞石門的緩緩關閉，深山古洞再次恢復了寧靜，只有那古的石壁，陽魚的圖案弱的光若隱若，仿佛訴說著古變的道之諦。
玄元子道長端坐蒲團，面前跪坐著兩個身著道袍的年個衣勝雪，個衣如墨。
"今，為師將為你們講解《帝符經》。
此經乃修道之根本，陽之奧義盡其。
"玄元子捋著花的胡須，目光慈祥地向兩位弟子。
衣年初夏至恭敬地低頭，合置于胸前，道袍的紋隨著他的動作擺動。
"弟子謹遵師命。
"他的聲音清朗如山間清泉，眼閃爍著對道的虔誠與向往。
衣年初冬至則側頭，嘴角掛著絲若有若的笑意，道袍的暗紋如同的星辰。
"師父，弟子洗耳恭聽。
"他的語氣隨意帶著幾玩味，那漆如墨的眼睛，仿佛藏著數(shù)透的秘密。
玄元子笑，指輕點石桌的竹簡。
"符經篇：觀之道，執(zhí)之行，盡矣。
此句乃經總綱，揭示了修道之根本。
"初夏至眼亮，仿佛被點醒了般。
他輕撫道袍袖，認思索道："師父，弟子以為，觀之道乃是觀察地運行之規(guī)律，順應然法則；執(zhí)之行則是依循道而行事，違然之理。
若能到這兩點，修道之髓便己盡其。
"玄元子點頭贊許："夏至悟錯。
觀之道，僅是觀察，更是理解地間陽消長、行生克的規(guī)律。
執(zhí)之行，則是將這種理解融入身行為，使己的言行舉止與地運行相和諧。
"初冬至卻輕笑聲，指輕輕敲擊石臺，發(fā)出清脆的聲響。
"師父，弟子卻有同的理解。
"他抬起頭，眼閃爍著狡黠的光芒，"觀之道，我來，是透地運行的表象，洞察其背后的本質。
而執(zhí)之行，則是掌握這些規(guī)律后，為我所用，而非被動順應。
"玄元子挑眉向這個總是與兄長觀點相左的弟子："哦？
你且說說，如何為我所用？
"初冬至站起身來，道袍洞弱的氣流輕輕飄動。
他踱步至洞，望著面霧的山谷，聲音靜而堅定："地運行有其規(guī)律，但萬物生靈各有本。
若能洞察這些規(guī)律，便能順勢而為，甚至引導變化。
比如春生夏長秋收冬藏，這是之道，但可以耕種收獲，儲存糧食，這就是掌握了之道并加以運用嗎？
"初夏至也站起身，走到弟弟身旁，兩并肩而立，形鮮明對比。
"冬至，我理解你的觀點，但我認為，我們修道之，應試圖控或用道，而應與之和諧處。
順應道，是被動接受，而是主動調整身，以達到與地鳴的境界。
"玄元子著兩個弟子各執(zhí)己見的模樣，眼閃過絲欣慰的笑意。
"很，你們都有己獨到的見解。
夏至調順應與和諧，了厚載物的；冬至注重洞察與運用，展了息的智慧。
兩者似同，實則都是對觀之道，執(zhí)之行的深刻理解。
"他站起身，走到洞穴深處，取出卷的竹簡。
"今，我們就從這句始，深入探討。
夏至，你所想，了道家為而治的思想，認為應當順應然，與地萬物和諧相處。
"初夏至接過竹簡，恭敬地點頭："師父，弟子首相信，本善，地萬物皆有其存的道理。
我們修道之，應當以善念對待間萬物，過修身養(yǎng)，達到與地鳴的境界。
"玄元子轉向初冬至，目光深邃："冬至，你則更傾向于道家為而為的另面，認為應當洞察地規(guī)律，然后加以合理運用。
你所想，了對更為實的法。
"初冬至接過另卷竹簡，嘴角揚："師父，我確實認為本惡，或者至是復雜的。
若洞察規(guī)律，掌握主動，很容易被他或境所傷害。
修道是逃避實，而是更地理解實，然后實找到己的位置。
"玄元子輕嘆聲，回到石桌前坐。
"你們兄弟二，個穿衣，象征瑕，相信本善；個穿衣，象征深邃莫測，洞察復雜。
陽，善惡，恰如這地之道。
"他指向洞壁的幅古圖譜，面繪有陽魚相互纏繞的圖案。
"符經的核，就于理解陽的相互轉化與衡。
夏至，你側重于陽的面——光明、積、順應；冬至，你側重于的面——深邃、洞察、運用。
兩者缺可，同構了完整的道。
"初夏至若有所思地點點頭，衣洞弱的光顯得格凈。
"師父，弟子明了。
我崇尚順應道，相信本善，但這并意味著盲目觀。
我謹記，即使是善，也需要智慧去辨別和引導。
"初冬至輕笑聲，衣洞若隱若。
"師父，我理解您的意思。
我洞察復雜，相信要的防范，但也因此棄對事物的追求。
"玄元子滿意地著兩個弟子，指輕點石桌。
"很，今我們先深入解讀這句。
觀之道，僅僅是觀察空的星象運行，更是理解宇宙間萬事萬物運行的根本規(guī)律。
這規(guī)律，就是陽的相互作用與衡。
""而執(zhí)之行，則是將這種理解運用到實際生活，論是修身養(yǎng)，還是處理事，都要遵循這些規(guī)律。
夏至，你傾向于以善順應這些規(guī)律；冬至，你傾向于以智慧運用這些規(guī)律。
兩種方式，都是對道的尊重與實踐。
"初夏至盤膝而坐，衣鋪展青石地板，宛如朵盛的蓮。
"師父，弟子認為，過修身養(yǎng)，培養(yǎng)善念與慈悲，能夠更地理解和順應道。
當我們凈，就能更清晰地感知地間的妙變化。
"初冬至則隨意地盤腿而坐，道袍的袖卷起，露出結實的臂。
"師父，我則認為，過洞察，了解復雜，才能更地運用道。
知識就是力量，了解規(guī)律后，我們才能復雜的界保護己和他。
"玄元子著兩個弟子，個沉靜如水，個靈動如火，既欣慰又感慨。
"今，我們先講到這。
夏至，你回去后，仔細思考觀之道蘊含的順應與和諧之道，以及它與本善的關系。
冬至，你則思考執(zhí)之行蘊含的洞察與運用之道，以及它與復雜的關系。
明，我們繼續(xù)深入探討。
"兩個年躬身行禮，的身洞形鮮明的對比，卻又奇妙地和諧統(tǒng)。
"記住，"玄元子兩轉身準備離補充道，"陽順逆妙難窮，二至還鄉(xiāng)宮。
若能了達陽理，地都掌。
陽之道，深，你們兄弟二，陽，正互補。
后修行路，要相互扶持，同進步。
"初夏至和初冬至相眼，個眼是理解與包容，個眼是玩味與奇。
他們知道，修道之路漫長而艱辛，但有彼此相伴，有師父指引，他們定能這陽交錯的界，找到屬于己的道。
隨著洞石門的緩緩關閉，深山古洞再次恢復了寧靜，只有那古的石壁，陽魚的圖案弱的光若隱若，仿佛訴說著古變的道之諦。