父母離后，本該退學(xué)的我，卻被惜才的導(dǎo)師收養(yǎng)。
年、年學(xué)，他對我至。
直到畢業(yè)那，教室空后，我褪衣衫。
用他剛用過的粉筆，我身遍遍寫他的名字。
筆劃，似他的撫摸。
門卻被突然推。
他到這幕，勃然怒。
只因他句，“我教了你尊師重道，有能教?！?br>我便被到了學(xué)乖。
他們給我注明針劑，讓我徹底迷。
然后沒沒的折磨我。
到年，我已經(jīng)尋死了數(shù)次。
被發(fā)后來的卻是次次毒打，渾身沒塊，腳更是次次被打折。
后來，導(dǎo)師終于想起了我，到的卻是我沒了理智的脫著衣服求歡。
……
年后，池硯舟終于來接我了。
我滿臉潮紅地走了出去，見池硯舟的反應(yīng)是去扯己的衣服。
我練地始解扣子，始向池硯舟求歡。
這年，我的房間，都很熱鬧。
我早已經(jīng)麻木，這年的折磨，讓我早已經(jīng)沒了愛。
我見男，就本能地始脫衣服。
剛剛我出來前，他們還惡意地向我。
“既然要出去了，那就后再玩吧?！?br>池硯舟到我這樣，厭惡地拍我的。
“林向榆，這年，你究竟學(xué)了什么？”
聽到池硯舟嚴厲的語氣，我突然跪了來，個勁地磕頭。
曾經(jīng)，我服管，次次想著逃出去的候。
他們就嚴厲地訓(xùn)斥我，伴隨著次次的毒打。
他們用刀我身刻他們的名字，跟我是他們專屬的玩物。
他們把我和狗狗關(guān)起，只為了懲罰我的乖。
他們更是為了讓我的身更軟，硬生生將我的腳次次打折。
……
我直接跪地，祈求地向池硯舟。
“求求你，別生氣?！?br>“我再惹你生氣了，你想讓我什么，都行……”
“求求你……”
池硯舟有瞬間的失。
卻突然想到了年前，我教室，褪衣衫。
用他剛用過的粉筆，我身遍遍寫他名字的樣子。
他臉沉。