驚鴻瞥這么多年以后，我還是法忘記當初的驚鴻瞥。

次遇到宋遇哲是新入學(xué)的候，那我本來正走著入學(xué)的流程，卻偶然間聽到了樓爭吵的聲音。

原本我并是愛熱鬧的，可那次我卻鬼使差的停腳步，向樓去。

這，便見到了他……致的官，挺拔的身材，別是那丹鳳眼出乎意料的漂亮，透著股濃到化的孤寂。

他穿著同于他這個，樸素，還有許多褶皺，起來穿了許了，連腿都露出截。

他的氣質(zhì)凡，讓整個配合著這樣的裝扮也別有滋味。

和他起的男穿著帶泥點的工作服，長相估摸是他的父親，過此刻他的父親正跪板著臉的校長面前。

我遲遲法將目光移，直到有我點去報名。

那過后，我便再學(xué)校遇到過他，雖然沒遇到，但入學(xué)那次他的事已經(jīng)同學(xué)間廣為流——他被校長拒絕入學(xué)。

為什么拒絕呢？

有同學(xué)說概是他惹了事，還有同學(xué)說他家沒…… 重逢之謎這樣過了許。

他如那次突然出我眼前般，又突然來到了學(xué)校并且為了我的同班同學(xué)。

來到學(xué)校他整個顯得尤為朗，和之前完同，也因為他顏值又，很和同學(xué)們打片。

但底，些嫉妒他的男生，總說他“窮鬼的孩”、“用的西都是破爛”。

我有親眼見到他聽到，但他也就郁那么片刻，之后像忘記他們說了什么似的，繼續(xù)玩起。

我解，但沒過多干預(yù)。

我們班的班主有著己的教育方法，那就是讓班級的每個同學(xué)都輪流到講臺，為同學(xué)們講述己收集的故事，而講故事也要用己作PPT呈。

講的順序依照著班級學(xué)號的順序，宋遇哲因為是后個到班的，所以為班后個講故事的。

但管再怎么樣，遲早輪到他。

慢慢的，還是到達了那刻，前宋遇哲也有嘗試和“關(guān)系較”的同學(xué)借優(yōu)盤，但沒有個愿意借他。

這件事還是我到他兩空空地站講臺才知道的。

他臺，沒有絲毫的窘迫，著袋對班主懶洋洋地