沙漏反轉(zhuǎn)，間始流逝。

：這是玫瑰花這個故事應(yīng)該從那個早晨始講起。

迅，家住鄉(xiāng)，門前有河、屋后有山。

迅喜歡夏，每到晚，他都去河邊散步，夏的風(fēng)吹走的疲憊，吹來蛙鳴。

迅總是坐河邊，著來來往往散步的，聽著他們的家長短，想象著己也活愛。

可迅的生并，親早早離，只留迅。

他敏感脆弱，總是和別合來，別的句玩笑話，他總是直重復(fù)，將這話“磨粉，搓灰”的去揣摩話的意思，其實(shí)別只是隨說。

迅已經(jīng)個活了二多年了……迅喜歡夏，每到晚，他都去捉蝎子，這農(nóng)村可是寶貝，能賣價。

……原來迅從散步……所有的都只是場夢…………“哈哈哈，曬屁股了，起！”

迅睡夢聽到有說話。

“誰？”

迅的起身。

這也怪他害怕，畢竟他家直都只有他個。

“走了，出去玩，你說了今教我游泳，然后晚去捉蝎子……”只見個穿著校服的男孩站迅面前。

“你是誰？

你怎么來我家的？”

迅意識的向后退，退了幾步，個踉蹌倒了地。

“我？

你怎么摔倒了？

你我是是很帥？

哎，對了，我就能談愛了，可是校花哦，你祝我的吧？

哦，又忘了，我李牡。

你怎么還記住?！?br>
李牡也等迅的回答，只是顧的說著。

迅撐著地站了起來。

“我被你嚇的摔倒了，你是有點(diǎn)帥，我祝你，你李牡?！?br>
句句有回應(yīng)，這也是迅直以來的習(xí)慣。

二年獨(dú)居養(yǎng)的警覺血管奔涌，可眼前年校服的葉草?；沾痰盟劭舭l(fā)燙——那是二學(xué)的舊校徽，去年就了楓葉圖案。

“你是長青學(xué)的學(xué)生？”

“你怎么知道的?！?br>
李牡配合著迅表演。

“猜的……”迅著葉草?；瞻l(fā)愣。

校服的屬拉鏈銹跡斑斑，的校服有著隱約的血紅，又有點(diǎn)泥土的和植物的綠。

李牡著迅盯著己的校服，有點(diǎn)意思，尷尬的解釋說：“這是玫瑰花，你這紅