八歲的竺浩漫趴鈤宇校二年C組的課桌。

混著粉筆灰的風掠過耳際，講臺教師的聲音和窗的蟬鳴攪團。

每踩著課鈴鉆進教室，課本堆的屏障后啟新輪昏睡，這是我與這所差校達的默契——反正畢業(yè)后的工作早就被社安排妥當，就像便店冰柜貼標簽的飯團。

后座來打火機合的咔嗒聲，前桌生們著指甲油帶起甜膩的風。

比起那些校摟摟抱抱、吞吐霧的家伙，我過是把麻木的常裝進睡夢發(fā)酵。

可每當夕陽把學(xué)生冊燙出邊，指腹摩挲著”出勤數(shù)將達標“的紅章，喉嚨總卡住細的刺——這樣腐爛的青春，的能拼出完整的生嗎？

答案胸腔悶聲苦笑，學(xué)鈴?fù)蝗凰毫蚜丝諝狻?br>
整間教室如同被按暫停鍵的舊式錄音機，生們涂著唇的嘴角凝固八卦話題途，男生轉(zhuǎn)動的打火機懸停距離褲兜兩厘米處。

首到教師用教科書敲了敲講臺邊緣——那塊被歷學(xué)生刻滿涂鴉的木質(zhì)傷痕——所有又像被倒帶的錄像帶般重新躁動起來?！?br>
今就到這。

“年教師的聲音像是從機打印出來的，沒戴眼鏡的渾濁眼掃過教室，目光甚至沒何張課桌停留。

他公文包的屬扣撞門框，發(fā)出類似彈殼落地的清脆聲響。

我數(shù)著他皮鞋后跟敲擊走廊地磚的節(jié)奏，七步之后，那聲音便徹底被學(xué)生們的喧嘩吞沒。

椅腿與地板的摩擦聲此起彼伏，如同有把整盒鋼珠傾瀉鐵皮屋頂。

我保持著伏案姿勢，耳朵緊貼桌面感受著震動從顴骨導(dǎo)至耳膜。

前排生的味護霜氣混著后排飄來的薄荷煙味，鼻腔攪令作嘔的漩渦。

當后皮鞋的噠噠聲消失樓梯轉(zhuǎn)角，我緩慢支起身子。

夕陽透過臟兮兮的玻璃窗斜進來，將空蕩蕩的教室切割明暗交錯的牢籠。

深藍學(xué)生包孤零零掛椅背，拉鏈齒間漏出的襯得刺眼。

整個二年級只有我還堅持背著這象征優(yōu)等生的道具，盡管面除了過期票和揉團的補考知空物。

包帶摩擦服發(fā)出沙沙響動，我突然意識到己嘴角還沾著水干涸的痕跡?！?br>
媽媽我要這個嘛~“”太貴了，個月再說“”管！

就要！

“”拿你沒辦法...“”媽媽啦！

“＊＊＊竺浩漫拖著銹蝕鎖鏈般的腳步聲走坡道。

他的發(fā)貼凹陷的臉頰，七歲的背像被揉皺的舊校服。

玻璃彈珠似的眼睛突然定雜貨店前——扎粉尾的孩正拽著母親衣袖撒嬌。

他脊椎發(fā)出生銹鉸鏈的聲響，猛地挺首腰桿。

夕陽干涸的瞳孔注入滾燙的松脂，首到孩蹦跳著消失拐角，他才回過了來，離這。