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人在封神,剛成通天,四圣就殺來(lái)(鴻鈞元始天尊)閱讀免費(fèi)小說(shuō)_完本熱門小說(shuō)人在封神,剛成通天,四圣就殺來(lái)鴻鈞元始天尊

人在封神,剛成通天,四圣就殺來(lái)

作者:南極冰火
主角:鴻鈞,元始天尊
來(lái)源:fanqie
更新時(shí)間:2026-02-25 12:58:09

小說(shuō)簡(jiǎn)介

仙俠武俠《人在封神,剛成通天,四圣就殺來(lái)》,講述主角鴻鈞元始天尊的愛(ài)恨糾葛,作者“南極冰火”傾心編著中,本站純凈無(wú)廣告,閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介:,腦子里嗡的一聲炸開(kāi)了。。,云霧繚繞,檀香裊裊。他盤坐在一個(gè)蒲團(tuán)上,身上穿著玄色道袍,面前擺著一張紫玉長(zhǎng)案,案上放著一柄青翠欲滴的長(zhǎng)劍?!X子里多了一大堆記憶。、鴻鈞講道、三清立教……這些他只在小說(shuō)里看過(guò)的玩意兒,現(xiàn)在清清楚楚地刻在腦海里,就好像親身經(jīng)歷過(guò)一樣。“我……”元通低頭看著自已的手,修長(zhǎng)白皙,指尖隱隱有紫氣流轉(zhuǎn)。,丹田處浩瀚如海的力量瞬間涌遍全身。這種力量感真實(shí)得可怕,絕不是做夢(mèng)能有...

精彩內(nèi)容


,教主的道場(chǎng),坐落于之,占地萬(wàn),氣象萬(wàn)。,數(shù)宮殿樓閣若隱若,有仙鶴翔空,青鸞起舞。山間靈泉潺潺,奇花異草遍地,處處透著仙家地的靈秀之氣。,碧游宮正殿,氣氛卻有些凝重。,閉目養(yǎng),似乎等待什么。,道身聯(lián)袂而入。,身著玄道袍,身形魁梧,面容方正,目闔間隱有光閃爍。正是截教弟子——多寶道。,別是靈圣母、當(dāng)圣母、龜靈圣母。這,便是截教門親弟子,地位尊崇,修為皆是準(zhǔn)圣之境。
“弟子拜見(jiàn)師!”

齊齊行禮。

睜眼睛,目光從他們臉掃過(guò)。

多寶垂首恭敬,出絲毫異樣。靈眉宇間隱有煞氣,似乎壓抑著什么。當(dāng)面靜,目光清澈。龜靈則低著頭,知想什么。

讀系統(tǒng)啟動(dòng)——

目標(biāo):多寶道

聲:師突然召見(jiàn),莫非是為了紫霄宮之事?也知師與那幾位圣商議得如何了……若到了可收拾的地步,我該何去何從?師伯說(shuō)過(guò),封之后,西方有樁機(jī)緣等著我……

動(dòng)。

師伯?子?

西方機(jī)緣?

原著,多寶道確實(shí)封后被子帶走,后入了西方教,了多寶如來(lái)。難道說(shuō),子早就始暗接觸多寶了?

他壓思緒,繼續(xù)讀取。

目標(biāo):靈圣母

聲:師召見(jiàn),是為了封之事!闡教欺太甚,若敢動(dòng)我截教弟子,我靈個(gè)答應(yīng)!了與他們拼了!

暗暗點(diǎn)頭。靈圣母子剛烈,忠耿耿,原著也是萬(wàn)仙陣戰(zhàn)死的。這個(gè)弟子,可以完信。

目標(biāo):當(dāng)圣母

聲:師靜,但眉宇間隱有憂,想紫霄宮之行順。若師有命,當(dāng)萬(wàn)死辭。

當(dāng)圣母思細(xì)膩,洞察入,是個(gè)苗子。原著她僥逃過(guò)劫,后來(lái)繼承了截教道統(tǒng)。這個(gè)弟子,也可信。

目標(biāo):龜靈圣母

聲:師我們……師今像有點(diǎn)樣?是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?

龜靈圣母思,沒(méi)什么城府,但良。原著她被蚊道空殼,死得慘。這個(gè)弟子,需要多護(hù)著些。

收回目光,有了計(jì)較。

“都坐吧?!彼疽?。

蒲團(tuán)落座,恭敬地望著師。

“今召你們來(lái)?!钡溃笆菫榱朔庵?。”

多寶眉頭皺,隨即舒展來(lái):“師,紫霄宮議事,結(jié)如何?”

“暫擱置了?!钡?,“后還要再議?!?br>
靈忍?。骸皫?,弟子聽(tīng)說(shuō),那元始尊想讓我截教弟子榜,填補(bǔ)劫?”

了她眼:“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?”

“這……”靈語(yǔ)塞。

當(dāng)輕聲道:“師,此事已教,弟子們也多有議論。”

點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有追問(wèn)。圣議事,雖然隱秘,但以截教的脈,探聽(tīng)到些風(fēng)聲也奇怪。

“你們?cè)趺??”他?wèn)。

靈個(gè):“師,弟子以為,絕能答應(yīng)!我截教弟子,哪個(gè)是苦修萬(wàn)載?憑什么要給闡教當(dāng)替死鬼?”

多寶卻搖頭:“師妹此言差矣。封乃數(shù),師雖為圣,也能逆而行。若味抗拒,恐怕引來(lái)更多麻煩?!?br>
“師兄的意思是,讓我等束就擒?”靈瞪眼。

“當(dāng)然是?!倍鄬毜?,“我的意思是,當(dāng)以和為貴,設(shè)法斡旋。若能爭(zhēng)取到個(gè)方都能接受的方案,豈是更?”

聽(tīng)著兩爭(zhēng)執(zhí),暗暗讀取他們的聲。

多寶:靈太過(guò)沖動(dòng),這樣只把師推到絕境。如今教之,教立,闡教勢(shì),西方教虎眈眈,我截教雖萬(wàn)仙來(lái)朝,但圣之間的爭(zhēng),終究是圣了結(jié)。若師執(zhí)意對(duì)抗……我總得為已留條后路。

靈:多寶師兄今怎么這般軟弱?他以前可是這樣的……莫非是受了什么響?

當(dāng):多寶師兄思太重,靈師姐太過(guò)剛烈,師夾間,想也為難。

龜靈:他們說(shuō)什么?封是什么?為什么要打架?我想打架……

了然。

多寶已經(jīng)動(dòng)了異,這是事實(shí)。但也能怪他。原著的教主,確實(shí)封之戰(zhàn)敗涂地,弟子死傷殆盡,多寶選擇另尋出路,也是之常。

但這,同了。

“了。”抬止二,“莫要爭(zhēng)執(zhí)?!?br>
兩當(dāng)即住,恭聽(tīng)?zhēng)熃陶d。

向多寶:“多寶,你隨為師多了?”

多寶愣,隨即答道:“回師,弟子紫霄宮聽(tīng)道便跟隨師,至今已知多元?!?br>
“那你說(shuō)說(shuō),為師是什么樣的?”

多寶又是愣,知師為何突然問(wèn)這個(gè)。他斟酌著道:“師慈悲為懷,有教類,對(duì)弟子們恩重如山。師剛直,喜算計(jì),求道……”

“喜算計(jì)?!毙α?,“你是想說(shuō),為師太傻,容易被算計(jì)吧?”

多寶面變,連忙躬身:“弟子敢!”

“起來(lái)?!睌[擺,“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),為師確實(shí)喜算計(jì)。但你要記住件事?!?br>
他站起身,負(fù)而立,背對(duì)著。

“為師喜算計(jì),是因?yàn)?,而是因?yàn)樾?。”他的聲音靜,卻透著股說(shuō)出的嚴(yán),“清之首,盤古正宗,若還要耍那些謀詭計(jì),豈是辱沒(méi)了盤古父的名?”

對(duì)眼,都有些愕然。師今說(shuō)話,怎么與往常同?

“但是。”轉(zhuǎn)過(guò)身,目光如,“屑算計(jì),表宰割。有要?jiǎng)游医亟痰茏?,那就是?dòng)為師的頭。為師可以計(jì)較他們?nèi)绾嗡阌?jì)我,但若有敢動(dòng)你們根汗——”

他頓了頓,字句道:

“為師便讓他知道,什么盤古正宗,什么截教教主!”

話音落,股磅礴的壓從身散發(fā)出來(lái),那是混元羅仙的圣之,是盤古清的正統(tǒng)之氣,更是——

太古魔血脈的氣息!多寶駭然。

他跟隨數(shù)歲月,對(duì)師的氣息再悉過(guò)。但此刻,師身那股壓之,明多了種陌生而古的力量,那種力量比他見(jiàn)過(guò)的何西都要恐怖,仿佛來(lái)混沌未之,來(lái)那些隕落盤古斧的太古魔!

師他……他到底隱藏了多?

收回壓,仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

“多寶。”他向弟子,“為師問(wèn)你個(gè)問(wèn)題?!?br>
多寶連忙道:“師請(qǐng)問(wèn)?!?br>
“若有,為師與師伯起了沖突,你站哪邊?”

多寶面變。

這個(gè)問(wèn)題太尖銳了,尖銳到他根本法回答。

子是教教主,清之首,輩。而他多寶,雖然是截教弟子,但子對(duì)他向和顏悅,甚至暗示過(guò),若截教有變,他可保已恙。

可,師卻當(dāng)面問(wèn)出這樣的話……

師他……他知道了什么?

可能,我與師伯的接觸為隱秘,師可能知道……

但師剛才那股氣息……若師有隱藏的實(shí)力,那我之前的盤算豈非……

該死,我該怎么回答?

靜靜地著他,目光靜如水,卻仿佛能穿切。

目標(biāo):多寶道

聲:師今太過(guò)反常,莫非是試探我?我若說(shuō)站師這邊,萬(wàn)師后的與師伯臉,我豈是……可我若說(shuō)立,師定起疑……

對(duì)了,就說(shuō)切聽(tīng)?zhēng)煼愿?!這樣穩(wěn)妥!反正到候見(jiàn)機(jī)行事便是!

多寶深氣,躬身道:“師,弟子切聽(tīng)?zhēng)煼愿?。師讓弟子站哪邊,弟子就站哪邊?!?br>
笑了。

個(gè)“切聽(tīng)?zhēng)煼愿馈薄?br>
這話說(shuō)得滴水漏,既表了忠,又給已留了后路。愧是后能佛祖的物,思確實(shí)玲瓏。

“?!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,“為師記了?!?br>
多寶松,但隨即又隱隱覺(jué)得安。師那句“記了”,聽(tīng)起來(lái)怎么有種別樣的意味?

再他,轉(zhuǎn)向靈:“靈?!?br>
靈前步:“弟子!”

“你子剛烈,嫉惡如仇,為師很欣賞?!钡?,“但剛過(guò)易折,這個(gè)道理你可明?”

靈怔,隨即道:“弟子明。但若有欺到頭,弟子寧折彎!”

“個(gè)寧折彎?!毙Φ?,“但你要記住,正的剛,是味硬拼,而是該忍忍,該。就像這柄劍——”

他抬,青萍劍出鞘寸,寒光凜冽。

“劍鋒雖,卻也有劍鞘。出鞘鋒芒畢露,歸鞘韜光養(yǎng)晦。這才是用劍之道。”

靈若有所思,躬身道:“弟子受教?!?br>
又向當(dāng):“當(dāng),你思細(xì)膩,善于觀察。后若有什么事,多醒你師姐師兄。”

當(dāng)凜,連忙道:“弟子遵命?!?br>
她隱隱覺(jué)得,師這話,似乎有別的意思。醒師姐師兄……醒什么?醒誰(shuí)?

后是龜靈。

龜靈眨巴著眼睛,臉懵懂地著師。

著她那清澈的眼睛,涌起股憐惜。這個(gè)弟子,原著也是因?yàn)樘^(guò)善良,才被蚊道暗算。

“龜靈?!彼p聲道。

“弟子!”龜靈脆生生地應(yīng)道。

“你記住。”道,“后論遇到什么事,都要個(gè)扛。有欺負(fù)你,就來(lái)找為師,或者找你師兄師姐。明嗎?”

龜靈眨眨眼,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭:“弟子明了。有欺負(fù)龜靈,龜靈就來(lái)找?guī)煾鏍?!?br>
失笑:“對(duì),就是這樣?!?br>
見(jiàn)師笑了,也都跟著笑起來(lái),氣氛輕松了許多。

但多寶,那股安卻越來(lái)越濃。

師今,太反常了。

碧游宮

從正殿出來(lái),沿著回廊緩緩而行。

靈率先:“多寶師兄,你今怎么回事?說(shuō)話那般畏首畏尾,可像是你?!?br>
多寶淡淡笑:“我只是想讓師為難。你我都知道,如今教形勢(shì)妙,師若執(zhí)意對(duì)抗,虧的終究是我截教?!?br>
“虧?”靈瞪眼,“你是說(shuō),我們就該認(rèn)栽?讓闡教把我們的封榜?”

“我沒(méi)這么說(shuō)。”多寶搖頭,“我只是覺(jué)得,當(dāng)以和為貴,設(shè)法斡旋?!?br>
“斡旋?”靈冷笑,“你怎么斡旋?去求元始尊抬貴?還是去求師伯幫忙說(shuō)?”

當(dāng)連忙打圓場(chǎng):“兩位師兄師姐,莫要爭(zhēng)執(zhí)。師有主張,我們聽(tīng)?zhēng)煼愿辣闶??!?br>
龜靈旁聲道:“我覺(jué)得師今厲害,說(shuō)話的候,我都敢喘氣……”

齊齊向她。

龜靈被得意思,縮了縮脖子:“怎么了?我說(shuō)錯(cuò)了嗎?”

當(dāng)笑:“沒(méi)有,你說(shuō)得對(duì)。師今,確實(shí)與往常同?!?br>
多寶動(dòng):“怎么個(gè)同法?”

當(dāng)想了想:“以前師雖然也嚴(yán),但總是慈和居多。今……今師說(shuō)話,我總覺(jué)得有股壓力,就像面對(duì)的是師,而是……”

她頓了頓,沒(méi)有說(shuō)去。

“而是什么?”靈追問(wèn)。

當(dāng)了她眼,輕聲道:“而是盤古父?!?br>
同沉默。

盤古父,辟地的,清的源頭。他們身為截教弟子,然供奉盤古,但從未想過(guò),有朝,師身感受到盤古的氣息。

“也許……”多寶緩緩道,“師的隱藏了很多西?!?br>
靈了他眼,欲言又止。

她想起了師剛才的話——“正的剛,是味硬拼,而是該忍忍,該?!?br>
還有那句——“后若有什么事,多醒你師姐師兄。”

醒什么?醒誰(shuí)?

靈的目光,落多寶的背。

師兄,希望是我想多了。

碧游宮

離去后,獨(dú)坐,閉目沉思。

叮!恭喜宿主功觸發(fā)隱藏事件——弟子的思。

事件評(píng)價(jià):宿主功識(shí)別出多寶道的異,并向位弟子展示了部實(shí)力,為后續(xù)劇發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)……

獲得:混沌魔感悟碎片×

說(shuō)明:融合后可獲得混沌魔的部修行感悟,有助于升對(duì)道法則的領(lǐng)悟。建議關(guān)鍵刻使用。

睜眼睛,多了枚晶瑩剔透的碎片,隱隱有混沌之氣流轉(zhuǎn)。

混沌魔的感悟……

他將碎片收入袖,繼續(xù)思考。

多寶的思已經(jīng)清楚了,他確實(shí)與子有接觸,也確實(shí)為后留后路。這能怪他,畢竟原著的截教確實(shí)敗得太慘。

但這,既然已來(lái)了,就能讓歷史重演。

如何讓多寶回轉(zhuǎn)意?

直接揭穿,只讓他更加離。打罵懲罰,更可取。唯的辦法,是讓他到希望,讓他相信截教能,讓他的益與截教綁起。

畢竟,多寶是壞,他只是太聰明了。聰明,總是想給已留條后路。

“那就讓他到希望?!编?,“讓他親眼著,截教如何封劫屹立倒,如何讓闡教和西方教鎩羽而歸?!?br>
到那,用已說(shuō),他也甘愿地留。

叮!檢測(cè)到新的可改變事件:公豹即將拜訪截教。公豹表面是來(lái)結(jié)交截教道友,實(shí)則是奉元始尊之命,暗挑撥截教弟子山應(yīng)劫。是否查詳?

眼睛亮。

公豹?

這可是個(gè)關(guān)鍵物啊。原著,這位“道友請(qǐng)留步”把多截教弟子了封榜。若能源頭掐斷這根……

“查詳?!?br>
事件詳:后,公豹將借論道之名拜訪截教,首先接觸的是——趙公明。他的目標(biāo)是勸說(shuō)趙公明山助商,從而引出系列連鎖反應(yīng)。若宿主能阻止公豹的挑撥,將獲得厚獎(jiǎng)勵(lì)。

趙公明。

緊。

原著,趙公明就是因?yàn)槁?tīng)信公豹的挑撥,山助商,結(jié)被陸壓用釘頭七箭書咒死,霄娘娘為兄報(bào)仇,擺曲河陣,后被元始尊親出鎮(zhèn)壓。

這連串悲劇,起點(diǎn)就是公豹的那句“道友請(qǐng)留步”。

“后……”嘴角勾起抹笑意。

既然如此,那就讓本座這位“熱道友”。

他抬,道念出。

碧游宮,正洞府修行的趙公明突然睜眼睛。

師召見(jiàn)?

他敢怠慢,連忙起身,往碧游宮正殿而去。

片刻后,趙公明躬身立于前:“弟子趙公明,拜見(jiàn)師!”

著這個(gè)弟子,涌起復(fù)雜緒。

趙公明,截教門弟子,修為深,豪爽,交友廣闊。原著,他本來(lái)峨眉山羅浮洞靜修,紅塵,卻被公豹話說(shuō)動(dòng),山助商,終落得個(gè)魂飛魄散的場(chǎng)。

“公明?!?,聲音溫和。

“弟子!”

“你近可有出打算?”

趙公明愣,知師為何突然問(wèn)這個(gè)。他實(shí)答道:“回師,弟子正打算過(guò)幾去仙探望位妹妹。師有何吩咐?”

仙,霄、瓊霄、碧霄姐妹的道場(chǎng)。

點(diǎn)點(diǎn)頭:“去妹妹是正理。過(guò),若有來(lái)找你,說(shuō)是闡教或別處來(lái)的道友,你可要先來(lái)見(jiàn)為師面,再去赴約。”

趙公明更加疑惑:“師,這是為何?”

笑:“你且記便是。到然明?!?br>
趙公明雖然解,但還是恭敬應(yīng)道:“弟子遵命?!?br>
“去吧。”

趙公明行禮告退。

望著他離去的背,眼閃過(guò)絲寒芒。

公豹,本座倒要,你這次還能能把公明說(shuō)動(dòng)。

后,便見(jiàn)曉。